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为未来手机辅导:让孩子把寒假用在学习而不是玩游戏上

为未来手机辅导:让孩子把寒假的美好时光用在学习而不是玩游戏上!

为未来手机辅导:帮家长为孩子未来着想。

为未来作为领先的未来教育品牌,长期以来一直得到各地家长的厚爱和口碑好评。近日为未来举办年会,一大批深受为未来影响的学生家长,对为未来的理念进行了高度的赞赏。他们认为为未来对他们孩子主要起了以下的帮助作用。

第一,为未来指导家长怎么当家长,哪些是该家长做的,哪些是不该家长做的,为未来能够帮助家长精准的指导,避免家长走弯路。

第二,为未来给孩子起的是发动机的作用,给孩子是一个能力的提升。为未来给孩子补的是能力,不是补钙。

第三,为未来是让孩子有一个可持续发展的基础沉淀。为未来手机辅导,能够根据不同的定位,来给孩子相应的提高和个性化的规划指导。

第四,针对中小幼不同的家长,为未来给孩子有不同的学习规划的方案指引,帮助孩子塑造一个可持续发展的教育理念。

第五,为未来是学校教育和家庭教育的一个桥梁和纽带,是家长之间尤其是爸爸和妈妈之间共性的孩子健康教育理念的践行者。

第六,为未来帮助家长解脱出来,使家长能够成为一个优秀省心和放心的家长,也能够使孩子真正得到一个美好的未来,让孩子不把美好的寒假时光陷于手机游戏上。

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2019年度为未来手机学习“未来学习家”年度十佳评选发布会在北京友谊宾馆举行。

这些入选的十佳学习家,既是和父母关系和谐的孩子,又是通过为未来的指导能够把学习放在首位、善于把手机碎片式时间用到学习的正道上,不迷恋游戏的孩子。年度十佳评选标准,看四大关系:

学习与休息的关系、自主学习与听讲的关系、与父母的沟通能力以及意愿、学习与玩游戏的合理处理能力

为未来手机辅导眼保健规定

为未来手机辅导发布孩子视力保护标准举措

日前,为未来手机辅导眼睛健康保护中心发布青少年网课视力保护标准举措,共8项标准:

第一,时间安排:连续学习不超过1小时,通过网络学习30到40分钟后,休息或者远眺至少5分钟,使眼睛得到充分休息,或者闭眼休息5到10分钟。合适的室内运动包括原地跑、广播操、仰卧起坐。室内活动应选择软底鞋,注意运动幅度和噪音,避免给周围邻居造成干扰,避免摔倒和磕碰,避免意外伤。

为未来手机辅导要求各位同学可以利用课间休息帮助家长做一些力所能及的家务劳动,通过运动缓解眼部疲劳。

第二,年龄界定。不开展幼儿幼少网课,6岁以下的学龄前儿童应该避免使用手机和电脑,家长也应该起到表率作用,尽量少使用电子产品。为未来手机辅导对于青少年网课的学习,是把孩子从平时耗在手机娱乐的时间抢出来到学习上,对孩子是一个正向的引导。

第三,学习方式提示:保持正确的读写姿势。为未来手机辅导要求学生家中的书桌椅调整好高度,手离笔尖一寸、眼离书本一尺,胸距书桌一拳。

第四,严格执行三禁止,杜绝不良用眼习惯。严格禁止吃饭时上网课,严格禁止卧床时或临睡前上网课,严格禁止在光线过暗或者阳光直射的情况下上网课。

第五,网课房间灯光要求,开房间大灯和台灯,台灯应有足够均匀的亮度色温,减少眩光的发生。

第六,课前一天保证充足睡眠和营养。小学生睡眠时间不少于9小时,初中生不少于8.5个小时,高中生不少于8小时。

为未来手机辅导营养要求,不得过饱或者饥饿上课,课前一餐多吃蔬菜、水果,此前一天饮水不少于1500毫升。

第七,卫生要求。要做到定期开窗通风,保持室内空气的流动。

注意饭前便后洗手,不揉眼睛,不吃手、不啃指甲,掌握正确的洗手方法,洗手时要注意指缝的清洁,要用流动水清洗。

第八,课后眼睛保健。认真完整做一次眼保健操,让眼睛得到充分休息,
为未来手机辅导重要提示:做眼保健操前要洗手。

初三女生如何快速建立起中考信心

初三女生如何快速建立起中考信心

为未来中考规划组:今天我们来到这里就是为了解决孩子学习中存在的问题,我们必须首先了解一下孩子的情况。那就先做一下自我介绍,介绍一下自己上学期的期末考试情况。

学生:这次期末情况比较特殊,语文正常发挥;第二门物理有些简单的生活常识问题做错了就直接影响了以后数学等的考试,所以整体考得就不好。

为未来中考规划组:经过孩子的介绍,我们可以明确以下几点:一、这边的老师会把学生的问题找出积极的应对;二、物理考试生活常识问题没有处理好,也说明了在平时的学习过程中对这方面没有重视。我们的老师会有意识的纠偏,进行全面的辅导;三、我们也要重视学科之间的连带,其实理科成绩不好主要是数学存在问题。听完我们的介绍,您对我们有什么问题?

学生家长:经过辅导之后成绩会有怎样的改善?

为未来中考规划组:我们不会等到全部辅导之后看效果,我们一般都会在每次辅导之后听听孩子的感受,听孩子的意见和看法,这样在每次之后的提高就累积成最后质的飞跃。刚刚送走的那位家长,他的孩子在这里辅导完之后以高分考上了重点高中,这个成绩当然离不开学生和家长的努力,但家长一直都不断的跟我们说,这成绩绝对离不开为未来老师的努力。经过老师的辅导,将孩子的学习潜力和能力激发,最终能取得很不错的成绩。

学生家长:咱们上课的这两个小时是如何利用的?

为未来中考规划组:一、老师不按照单一的教材;二、每个老师都会辅导多个同学,但是针对每个孩子的规划都是具体特殊的,是只针对一个孩子的;三、辅导不是一成不变的,我们的辅导刚开始时直面问题,我们前两次会针对学习中存在的问题有针对性的辅导,后面老师会针对学生的特点有针对性的进行统筹规划。

学生家长:有没有专门针对中考的辅导吗?

为未来中考规划组:我们就是按照中考时模式,倒推式辅导,以中考的标准进行辅导。

学生家长:是连续的学习,每周进行一定量的补习吗?

为未来中考规划组:我们需要规划组、老师共同研究后决定。

学生家长:觉得物理、化学不难,但是考试时为什么总是拿不了高分?

为未来中考规划组:能不能得高分跟考察的知识点的难易程度没有必然的联系,很多时候越是简单的东西越是难以拿高分,这就跟日常生活中我们会搞错很多常识性的东西一样。

学生家长:孩子的基础知识要打牢,其次从心理方面进行一定的辅导,就行孩子刚刚所说的,一门考不好就会影响孩子的情绪,以这样的心态参加中考肯定是不行的。

为未来中考规划组:通过我们孩子的沟通,我们发现她具有很强的沟通能力和自主规划意识。但是初三女生在中考前往往存在这样一个问题:自信心不足,这会直接影响到学习的效率和考试时的发挥。我们的老师在平时在辅导当中会将学习和心理进行有机的联系,帮助同学解决在考试过程中可能存在的心理问题。

学生家长:还觉得孩子平时学习成绩可以,但是知识点的整体整合能力不够。

为未来中考规划组:这个问题也是初三、高三学生普遍存在的一个问题。因为平时考试就是单独的每一章的考察,但是初三、高三的考试知识点都是将很多知识点整合在一起,这样孩子考试就可能存在困难。课外辅导就是要解决这一点,如果没有做到这点,那么课外辅导就是没有意义的。

学生家长:根据您的了解,我们大约需要多少次?

为未来中考规划组:刚开始不要计划死了,后面根据变化不断调整。但是语文这种科目要早做,因为语文这个科目比较特殊,需要提前做好准备打好基础,到开学后再进行数理化的强度辅导。

学生家长:觉得孩子学得太死,灵活度不够,理科学习不好。

为未来中考规划组:不管以后学习文科还是理科,在中学阶段理科必须要学好。理科能够增强一个人的能力,增强一个人的判断是非能力。

学生家长:自信心受打击,需要树立孩子的自信心。

为未来中考规划组:学习的方式和效率没有得到提升就对孩子的自信心形成了打击。我们的重点就是调高学生的学习能力和自主规划意识,提升学习的自信心。

学生家长:注意力不集中,粗心。希望针对孩子的这种情况,选择一个合适的老师。然后孩子还有四个月的时间,时间该如何分配?

为未来中考规划组:刚开始针对性解决问题,后面系统的规划。我们会为你选择适合你的老师,帮助你提升能力和信心。

为未来手机辅导家长点评

未来手机辅导网上教学挺好的,老师也优秀,比补习班好多了,家长也能减少接送次数。本来我担心孩子的眼睛!之前让孩子要健康用眼,少玩手机,iPad。上了一段时间呢,感觉为未来的手机辅导呢,对孩子的眼睛还是注意保护的,包括上课时间注意科学休息,有眼保健操,并且能够使孩子呢,不玩手机游戏。

为未来手机辅导,孩子说达到了面授效果,感受到一个好老师的上课魅力,学到了东西。

为未来手机辅导,还有一点,也是我很在意,对孩子自律性增强有帮助。昨天晚上看孩子和老师的互动,看他挺感兴趣的,老师讲课幽默,开朗,很能激发孩子的学习积极性。在线教育一定会是未来,看好这种学习模式,一是效率高。孩子习惯了为未来老师塑造的学习氛围,在线和课堂学校感觉一致。二是对眼睛不伤害,不让孩子视觉疲劳,每次一小时,时间不长。三是互动性强。老师和学生间全程一对一交流,不像别的网校各管各的。四是能够激发学习兴趣。为未来手机辅导老师善于启发孩子敢问想问爱问提问的能力,尤其老师的表扬是最大的动力。为未来线上学习,让孩子有这种自学的心,不像别的网课的平台,那种平台我们上过,孩子不是上厕所就是吃东西,不如为未来的老师,对孩子的吸引力。

尤为值得肯定的是,为未来的辅导老师不把孩子的学习问题推给家长,不让家长成为孩子的课后班主任,家长省心放心和安心。一方面可以培养孩子自主学习和自学的能力,另一方面可以享受优质的师资资源,老师现场控场能力强水平高,互动好,不单一,不是诉说式乏味的单向讲, 孩子听得清,注重结果。感谢为未来!

为未来与高三家长和孩子的在线对话

家长:听去年考上清华的家长介绍说她孩子是在你们为未来辅导的。我孩子以前报过别的机构,都不行。因为孩子高三时间比较紧,我就直接带她来了。

为未来教育高考学习规划组:您的心情我们非常能够理解,你有什么问题直接问就好了。

孩子:我其它科还好,但是数学成绩比较差,每次考下来就跟别人相差几十分。我想找一个比较负责,上心的老师。我不是那种很主动学习的学生。学校的老师也不太负责。每节课开始他就讲一下前一堂课的题目,然后放一个片子让大家做上面的题目,然后他就在教室里环顾看大家有没有不会做的题目。家庭作业也就是当堂课上大家没做完的题目,题目比较基础,练习也不太固定,考试中遇到了也不会做。但是也不是完全的不会,只是特别容易做错。

为未来教育高考学习规划组:根据你刚才说的,我谈一下几点:

首先,我们需要明确的是大考当中的数学选择题和填空题需要计算技巧,不是单纯记忆和重复练习。题目都是综合性比较强的。

其次,你的老师讲课可能存在着讲课缺乏体系,而为未来教育这边的优势就在于具有针对性。比如说针对具体的一道题,为未来老师会结合高考如何考,并把所涉及的高一、高二的含金量知识点揉和进去加以分析讲解。

最后,你的问题可能主要是基础不足,知识体系不健全不完善导致的在全局性上的分析上存在问题。

孩子:我也不是完全不会,是每次做题是做到一半就卡住了。高一的时候,老师讲的比较快,我基本就是跟着做笔记,做题时不会,感觉基础为零。高二的时候才开始认真的学习,公式基础都会,但是解题还是不行。

为未来教育高考学习规划组:你说的问题非常普遍。因为我刚才也说到了,考题是所有章节的考点提炼。针对一个题目,可能有很多的解题方法,为未来的老师会把可能的解题方法教给你,然后分析选出一个针对你最佳解题方法,这样更加具有效率性。

孩子:我之前也请过家教,但是家教老师仅是针对题目点拨一句,老师态度不是很积极。其实他点拨之后我根本就不会,我还是没明白整个题目。老师可能是想我独立解决问题,可是我独立解决不了。

为未来教育高考学习规划组:你说的问题我能理解。就是老师的题目没讲透,而你的解题能力还未达到独立解决问题的阶段。现场老师讲明白了,并不代表你考场上就会。针对你刚才的问题,我谈下为未来老师的优势所在:首先,为未来的老师非常注重与学生的互动,他们对北京的学习情况,高考情况都比较了解,他们会根据不同学生的特点进行启发学生。虽然你对问题的分析角度、理解水平不高,但是不要紧,你一定要积极主动的问,然后通过这种方式与老师沟通,最后来解决问题。其次,文科数学考得是理性思维,而女生在这一方面略显不足。如果平时就似懂非懂到考试时肯定不行。因此,平时一定要有针对性的解决问题,这样一来,一对一辅导就显得十分必要了。

孩子:因为我的数学成绩真的很不好,而这边的老师听说都是一线重点老师。那我就有一个担心:好老师会不会挑学生呢?会不会因为我问的问题水平低就不太管了呢?

为未来教育高考学习规划组:我想说的是好的老师并不只能辅导好的学生,另外,适应你的老师才是最好的老师。

孩子:因为我觉得别的学生可能已经本来就很好了,过来只是想再拔高一下,而我本身水平就比较低,老师会不会认为没啥提升空间就放弃了呢。

为未来教育高考学习规划组:这个在为未来肯定是不会出现在这种情况。我们是根据学生情况进行不同的分类。来我们这里有你刚才提到的想来拔高的学生,但这仅是一部分。还有三分之一的学生情况是跟你相同或者类似的。他们也是有一科目比较薄弱。矛盾点很集中,那一科直接决定着高考。元旦前不解决还会影响到你高考的心情。但是值得注意的是你现在的丢分点也正是你高考中的增分点。所以不要失去信心。不要让问题滚雪球,同时要避免波动,保持一个持续稳定的进步状态。为未来老师都比较有耐心,很多都是有多年高三教学经验的,不会任意对一个孩子下评论。

同时我们会密切跟进,根据高考命题趋势,根据你个人的情况进行调整。

孩子:另外,我之前的老师每次都很随机的从网上或者其他资料上随机选几道题让我做,我觉得很没有系统性。

为未来教育高考学习规划组:这个确实是一个很不好的做法。不过你放心,为未来这边的老师会根据你的基础,你的学习情况,还有你所提供的练习题考试题进行综合分析然后给你布置习题加以练习,是比较有系统有针对性的。

家长:孩子上高三,时间上是完全不能耽误的。不知道这边上课的时间上是怎么安排的?是否具有灵活性?

为未来教育高考学习规划组:这个您尽管放心。时间上我们是按照孩子的时间来确定辅导时间。每周三下班之前我们都会针对孩子学习的效果、内容是否合适问题进行沟通。时间的问题你可以随时沟通。

家长:我想问一个问题,就是假如这个公认的名师跟我们孩子并不是很协调,我们是否可以调换老师?

为未来教育高考学习规划组:如果真得存在这种情况,我们肯定是从孩子的角度出发。但是,实际情况是,高一、高二可能会有这种调换老师的情况,高三的一般不会出现这种情况。因为从孩子的角度而言,时间确实特别紧张,从我们这边的来说,在给孩子匹配老师时我们也是根据您的情况进行分析后安排老师的,之后我们还会进一步跟进,所以,您可以放心。

家长:您说的有道理。反正孩子的时间确实是耽误不起的,我们家孩子在从小到大就比较偏文科。作文、英语没怎么补习就一直是很不错的,数学一直补还是没有效果。后来进了重点中学,老师进程比较快,孩子就跟不上了。

为未来教育高考学习规划组:对,就像我之前提到的,对于您孩子还是需要解决系统问题,到高考这个阶段了,一直分析原因也不太有效了,关键在于直面高考,针对症结解决。

孩子:老师,我想问下,我这儿补习可能只有两个小时,那我课后的问题能问吗?怎么得到解决?

为未来教育高考学习规划组:当然是可以问的。我们的辅导并不仅仅只是这两个小时,我刚才一直在强调的一个词语就是“跟进”,我们会通过电话、对老师的回访或者你把测试卷交上来的方式把问题提出来,然后由老师系统的给你提供解决方案,然后通过我们在转发给你。

孩子:那如果我在这里只辅导数学,其他科目可以问吗?考试前能否提供复习材料什么的?因为我是学特长的,主要是学得声乐,所以我希望能够在这方面也得到这边老师的帮助。

为未来教育高考学习规划组:为未来是以孩子为中心的,所以如果孩子需要的话可以将问题反馈过来,我们会为孩子建立一个专门的辅导规划组,规划组的老师们组织老师来为学生系统解答。

孩子:老师,我还有一个担心是辅导老师白天上课,晚上补习的时候会不会因为太累而缺乏精力,影响补习的效果?

为未来教育高考学习规划组:这个问题我们在聘用老师的时候就已经解决了。如果一个老师的精力照顾不过来学生的话,我们还派老师的话就属于单纯应付了。这不符合我们的以学生为中心的宗旨。为了保证老师的精力,对学生的辅导效果,为未来的老师不会带很多的学生,但也不可能只带一名学生,带的学生太少可能这个老师的水平就会被质疑了。

孩子:因为我之前也参加过很多次补习,其中有一个问题就是老师在补习的过程中喜欢跟学生聊天。我觉得这样很影响我,容易分散我的注意力。这边是怎样的呢?

为未来教育高考学习规划组:为未来这边是有严格标准来避免这种现象的。当然严格标准并不代表一味的严厉。

家长:老师,请问您这边的话针对我们的辅导会有什么承诺吗?比如说提高多少分之类的。

为未来教育高考学习规划组:针对这个问题,我想说我们需要客观的看待。一次两次的学校考试成绩并不能说明什么问题,我们要注重持续稳定的效果。如果某个教育机构承诺说家长5天之后提高多少分,十五天后考试确实提高了,但是之后又掉下去了,这种波动对孩子最后的考试也没有什么意义。所以得清醒认识孩子的问题,关注平时的效果,提前看待成效比单纯的得到一个承诺更重要。

孩子:对,在辅导过程中能力的提高我是能感受到的,但是我爸妈就只看成绩。

为未来教育高考学习规划组:对于这个问题,为未来提供了一个有效的方法:家长可以全程旁听整堂课来感受辅导的效果。学生也可以自己感受到自己学习能力的提高,从而检验自己的辅导效果。

孩子学习方法不到位怎么办?

地点:为未来手机辅导在线咨询平台

人物:初一家长、为未来手机辅导老师

为未来手机辅导老师:您好,欢迎来咨询。

家长:这次学习不太好。我们之前一直都没有参加过课外辅导班,一直都是上的兴趣班。他小学的时候吧,一直都是考前复习一段时间,然后成绩还不错。但是,当时他们班的小学数学老师讲得比较弱,所以孩子数学基础不太好。现在上了初中了,孩子还是比较爱玩,也不爱写作业,他的作业吧据我观察好多都是应付了事,错的特别多。上课的时候呢,注意力也不集中,经常就听不清楚,现在就不愿意听课。对于学习也没有什么自信,也没有学习的兴趣。他这次考试,其实考前已经复习到了,我给他讲也明白,但是就是容易粗心,比如说少个符号呀,算错呀。我觉得根本原因还是因为他没听明白,概念不清楚。他现在对数学不太有兴趣,平时有些小聪明,但是不够主动,所以我希望能够通过辅导提高他的数学成绩。他的语文吧,因为初中的时候老师讲的比较好,很多课外的东西,所以语文的积累还是不错的。但是这次考试,我没看到他语文卷子,看了小分条,对于语文需要死记硬背的知识,扣分很多,好多都是零分。英语呢,他自己本身比较感兴趣,所以还挺愿意学的。基本情况就是这些。

为未来手机辅导老师:您说的这个问题呢,我们接待过很多家长也反映过。经过我们的分析,这集中代表了孩子的学习模式还没有从小学到初中发生转变,没有一个质的变化。

家长:对,我也是这么觉得的,他就还是一个小学的思维。

为未来手机辅导老师:您说的孩子数学的这些问题呢,我归纳了下主要有这几点:第一点就是孩子的学习方法没有发生有效的转变。小学呢是感性思维,但是初中呢,即使是语文也需要理性思维。但是对于这种思维转变呢,你不能依靠跟孩子讲道理,需要有一个有能力的老师对他引导,让他尝到学习方法转变的甜头,他就自然愿意改变了。第二就是他写作业的态度,在一定程度上代表了他的学习心态。这说明他目前的成就感和进取心都不够,自我深度思考也不到位,还停留在被动应付的学习状态,并不是自我学习,不能自我驱动。这就需要一个懂这个年龄段孩子问题和心理的老师来进行引导。第三个就是,我观察到您为孩子付出很多。来我们为未来手机辅导的很多家长都是素质比较高的,总觉得自己能够教孩子。

家长:对,因为我也觉得自己还不错,所以可以把成功的方法教给孩子,但是完全没有。而且自己的精力和能力也达不到。

为未来手机辅导老师:这个不是您的精力问题。我们分析这个主要是家长角色与老师角色发生了越位的情况,当然还有不到位的,因为孩子的家庭教育是学校教育代替不了的。我们认识很多重点学校的老师,但是他们自己也辅导不了自己孩子。以前我们接待过一个孩子,父亲就是重点大学物理专业的博导,但是他发现自己教的都是高等物理知识,根本教不了孩子。而且现在很容易发生家长付出越多反而效果越差的情况,最终影响了家长和孩子的关系。所以我们的任务就是让家长解脱出来,家长的希望和发现的问题由让孩子信服的老师来和他交流。第四就是,孩子专注不够,这是因为他还没有尝到深度学习的甜头。初中的学习如果只浮在表面也是拿不到好成绩的。

家长:我觉得就是孩子数学练得少。

为未来手机辅导老师:现在已经不能用题海战术了,要优化质量,不同题型,不同的解题方法,要重质而不是量。第五个就是初一的学习要按照中考改革模式来进行辅导,所以我们选择的都是初三的有经验的教学的老师,内容要和考试对接。第六呢,就是孩子的问题一定要抓紧解决。期中是第一次大考,可能孩子还不得不接受,但是第二次大考如果考不好就可能影响信心了。

家长:对,所以我也特别着急想赶紧把他成绩提上去。昨天刚出差回来就来找您咨询了。

为未来手机辅导老师:孩子的语文呢,主要原因是因为之前的积累不是深度理解上的积累,没有自己的眼光和价值观来解读题目。现在语文中考增加了传统文化和古诗词,更需要深度理解上的积累了。孩子的英语呢,我们的教学模式都是互动式学习的。

家长:那您觉得应该从哪里开始呢?我觉得是不是从数学和语文开始,因为这是他最薄弱的也是最重要的。他平时如果遇到不会做的题目他自己会不开心,有一次小测试考了满分特别高兴。孩子也说想考好,就是不知道怎么办。

为未来手机辅导老师:这说明孩子对自我还是有期待的。

家长:对,这次考试对他打击特别大,以前吧他一直考得不错,这次就几乎垫底了。

为未来手机辅导老师:所以我们要趁热打铁,趁着他还有这股劲头,把成绩提上去。

家长:那您觉得根据您的经验,觉得孩子一周辅导几次比较合适?

为未来手机辅导老师:我觉得可以先进行一两次语文和数学的辅导,然后我们根据孩子的情况再来讨论具体的辅导频率。

家长:好。我们家孩子还有一个特点,就是爱玩游戏,看手机,有时候爱和同学一起运动。所以周一到周五就不许他碰iPad,平时作业写完了可以玩会儿手机。就是我想问下这个度究竟怎么把握?

为未来手机辅导老师:这个问题我们分为三个阶段。八九年前的时候,我们就是一刀切,但是现在这种方式肯定不行。五六年前,我们采取的是类似您的这种方法,给予孩子一定的时间。但是两三年前,这种方式也不行了。比如孩子出去玩吧,这有正面性,但是如果孩子过度,就有负面性。这个解决我们分为三个方面,首先就是孩子学习成就感不足,他不愿意花时间研究、培养学习兴趣。如果他喜欢学习,肯定其他的时间就会减少。其次就是我们会让我们的辅导老师对孩子潜移默化灌输一些观念,比如数学学不好,玩游戏也只能是低水平的,高水平的需要数学能力提高。这样让孩子就自己觉得需要学习。最后,就是要培养孩子的自我时间管理能力和规划能力。让孩子自我管控,明白玩游戏玩手机要有一个度。我们是会促进孩子把手机用到学习上。

家长:那老师上课的两个小时怎么分配,不会一直做题吧。

为未来手机辅导老师:那肯定不会,我们老师事先会针对孩子的情况准备一个讲义,过程中要和孩子互动,引导孩子发问提问,把孩子变成真正的主角。当然数学是学校做题的,但是我们的做题目的是为了内容进行一个整合。

家长:那您这里和其他的机构有什么不一样的呢?

为未来手机辅导老师:我们不研究其他机构,我们只研究孩子的学习需求。首先,我们的老师来源不同,很多机构都是专职老师,但是我们只用教学经验丰富的老师,必须对中考改革,教育教学有切身的体验。第二,我们不是补课,我们是辅导,是以提高孩子的能力为目的的。第三,我们从学习习惯、学习面貌对孩子进行纠正。第四,我们是研究孩子,有辅导规划的,所有的科目都不是单一的,要研究之间的关系。第五,我们每次课之后都会有一个反馈。第六就是,我们是围绕孩子的,孩子的上课时间、地点都是根据孩子需要。不管如何,效果是第一位的。一定要让孩子的成绩能够稳步的提高。

家长:行,那是不是下周就可以安排呀?

为未来手机辅导老师:是,办完手续后就开始为您孩子挑选老师,设置规划。

家长:好。

为未来手机辅导眼睛保护体系

为未来手机辅导,在每一个课间均留出时间给孩子进行眼睛的训练和休息,帮助家长引导孩子养成良好的用眼卫生习惯和眼睛健康习惯。

  1.连续用眼时间适中,控制在40-50分钟。课间休息时,提示并引导孩子放松眼睛,活动活动,或凭窗远眺或闭目养神。

  2.为未来开发了一套适合孩子的眼保健操,该眼保健操具有趣味性,生动性。做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。

  3.为未来头戴式虚拟现实装置有效提示孩子注意眼睛与手机的距离不能太近,持续时间有控制。此外为未来作为手机辅导品牌,并且开发正规注册了为未来电子教学学习机、为未来隐形眼镜、为未来教学机器人,与为未来科学实验室服务、为未来生物学研究一起,保障为未来视频服务手机学习方式对孩子眼镜健康的呵护。

  4.为未来,真心为了孩子未来。在日常对家长的服务上,协助家长引导孩子养成良好的生活习惯,保证睡眠、均衡营养、加强锻炼:

  在日常起居上,睡眠要充足,保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。

  在饮食上,不挑食、不偏食,均衡饮食,保证营养全面。多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。

  在锻炼健身上,多参加户外活动,多参加球类运动、多观察树木花草,多享受大自然的青山绿水,使眼睫状肌得到放松休整

为何xuexixingqu是为未来手机辅导的域名

xuexixingqu,是学习兴趣?

没错。

没有兴趣,是学不好习的。学习好的孩子,普遍都是学习兴趣。但缺乏学习兴趣的孩子,什么原因导致的呢?天生的?当然不是。原因在于,学习兴趣是需要培养的。

为未来手机辅导,培养的就是孩子的学习兴趣,把学习兴趣引导为自主学习能力、考试提分能力。

手机不是用来迷恋游戏的,是移动学习工具。
为未来手机辅导, 孩子回到家,打开手机,就能找到为未来优秀的老师给自己上课、辅导作业。老师在给学生远程辅导的过程中,不仅可以和学生进行实时互动、还能根据孩子的学习紧迫问题随时跟进规划,提高孩子学习的成就感。

有水平的老师,能够使手机对于孩子来说不再是聊天打游戏的工具,而是完全变成了一个真正令家长放心的“移动课堂”。最重要的是,孩子的学习情况、强项弱科、甚至学习情绪都被老师细致把握,老师和家长通过学生在手机课堂上的表现全面地了解孩子,对症下药,实现真正的个性化学习。

为未来手机辅导,解决了很多家长都在为“该不该让孩子使用手机”而头疼的问题。当下大部分中国学生都有手机,不是聊天就是打游戏,造成了各种矛盾和问题。这个时候家长和老师如果强行制止孩子使用手机,不仅会遭到孩子强烈的抵制,还容易伤害家长和孩子的亲子关系,适得其反,收效甚微。堵不如疏,其实孩子接触手机并不可怕,真正可怕的是家长一味的禁止。技术革命的发展,我们应该鼓励孩子正确拥抱新科技文明,鼓励孩子正面接触手机和互联网,引导学生用手机来学习。事实证明,手机不仅可以大大提高孩子们的学习效率,还能防止孩子恶意用手机玩别的,更重要的是,还能提高孩子的学习兴趣。

为未来的老师们指出,学习兴趣是决定孩子学习成绩的关键,大部分孩子因为对外部世界充满强烈的好奇心,必然对手机和一些新技术充满热情。这个时候家长不能一味地打压,最好的方式是适当地支持和引导。能够让孩子通过自己喜欢的方式来学习,比如用为未来手机学习,本身就是激发孩子学习兴趣最好的方式。

为未来,真正为您孩子未来。为未来电话010-62753765